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| 9月30日(水)学校の様子 今朝の運動会・全体練習(2回目)は、体育館で行いました。 ![]() 前回の入場行進に加え、開閉会式の練習をしました。 ![]() ![]() ![]() 応援団長や運動会係の児童が活躍しました。 ![]() 明日の全体練習は大玉送りなどを行います。 給食の時間に、村学校給食センター(赤阪小・指導栄養教諭) の先生が1年生児童に「魚の食べ方」を指導してくれました。 ![]() ![]() 側線に沿って切れ目を入れて、上下に分けます。 ![]() ![]() 上手に分けていました。 ![]() 他学年(上級生)の様子も見ると、 どの児童も上手に食べていました。 教わったことが身についていました。 本日(9月30日)の献立 大豊作のカボチャの収穫を終えるとともに、 なかよし学級の畑では、次の作物(ダイコン)の種まきもしました。 ![]() 来年の3年生が理科で学習(モンシロチョウの生育)するための キャベツも植えます。 ![]() 収穫時期を逆算して、作物の生育が行われていることを、 改めて学びました。 9月29日(火)学校の様子 全校朝礼がありました。 ![]() 今年度の運動会のスローガンが、発表されました。 ![]() 「失敗しても立ち上がり 仲間と協力して 練習の成果を発揮しよう」 ~全力で楽しもう~ 次に「きらきら教室(通級指導教室)」についての話をしました。 一人ひとりには違いがあります(「わたしと 小鳥と すずと」より)。 ![]() 人によって 見え方や聞こえ方・感じ方に、 違いがあります(錯視「妻と義母」)。 ![]() 「みんな それぞれ違いがあり、その子に合った学習の場が なかよし学級や きらきら教室(通級指導教室)である」 ことを話しました。 ![]() ![]() お子様の学習や生活の中で、気になること(心配なこと)が ありましたら、学校(担任・支援教育コーディネーター等)に ご相談ください。 ![]() 9月28日(月)学校の様子 朝の時間の運動会応援練習 2回目の様子です。 ![]() 今回は、赤白各組のオリジナル応援歌の練習でした。 ![]() 流行の曲やリズムを工夫して取り入れていました。 6年生が、動画編集に取り組みます。 ![]() 総合的な学習の時間(探求活動)で、村を巡り 村の良さを知り、発信する学習の一環で、 未来プラン(学校運営協議会・学校地域協働本部)を活用し 外部講師を招き、動画を編集する学習を始めました。 ![]() 作成までの流れやコンテ作り、作成上の注意等を学びました。 ![]() 3つのグループに分かれ「道の駅」「棚田」 「金剛山」の良さを発信します。 ![]() 「ドローンで引いていく映像を撮りたい」 「美味しく食べている様子を撮影したい」 アイディアがたくさん出ました。 次回は、現地で撮影をします。 ~~~~~~~~~~~~~~~ ![]() 登校した児童が、大きく実った栗を見せてくれました。 ![]() ![]() 正門付近には、大きなカタツムリ。職員玄関の上のツバメの巣には、 ひなが2羽 顔をのぞかせていました。 (『条件が揃えば3回子育てをすることもある』そうです松本市HPより) 周囲の環境が、変化している気がします。 9月24日(木)学校の様子 眩しい朝日が差し込む連休明け、 元気な声が、学校に戻りました。 ![]() 今日から、朝の時間に応援練習が始まりました。 ![]() 今朝は「運動会の歌」の練習でした。 ![]() 一気に「運動会モード」に入りました。 6時間目には係打合せ(4~6年生)がありました。 ![]() ![]() 顔合わせと共に、仕事の内容を確認しました。 ![]() ![]() 自ら演技・競技する以外に、高学年は 運動会の運営にも参加します。 ※本日より教育実習生が来ました。教職を目指し2週間本校で学びます。 同じ時間に、「放課後勉強室」も開催していました。 ![]() 地域の方が教室に入り、1年生(希望者)が、 学校の宿題や、準備されたプリント問題を解きます。 ありがとうございます。 ~~~~~~~~~~~~~~~ 連休が明けて、校内にも彼岸花が咲いていました。 ![]() ![]() 登校した児童からのプレゼント(朝顔の種) ![]() 色々な所で秋が訪れています。 運動会で使う用具(台風の目に使用する竹の棒)が届きました。 ![]() 使用していたものが劣化し 困っていたところ、 村教育委員会や地域の方が用意してくださりました。 立派な竹をいただき、ありがとうございました。 9月18日(金)学校の様子 今日の運動会練習は、低・中・高学年の 3つに分かれて行いました。 ![]() ![]() 本校の「団体演技」は、低・高学年の2つに分かれて行い、 「団体競技」やリレーは、低・中・高学年と3分割し実施します。 ![]() 3・4年の様子。教師が見本を示しています。 ![]() ![]() ![]() ![]() 明日からシルバーウィーク。その間しっかり休養し、 連休明けにまた子ども達が元気に登校出来る様、 ご家庭でよろしくお願いします。 9月17日(木)学校の様子 本日から、運動会の全体練習が始まりました。 ![]() 曇り空で涼しい中、練習できました。 ![]() ![]() 入場行進・準備体操を練習し、終了後石拾いもしました。 ![]() ![]() 次回は連休明けに行います。 中学校の先生が外国語の授業をしてくれました。 ![]() 通常は、5・6年生の理科・外国語に中学校の先生が 授業をしますが、今回は1年生の外国語活動でした。 ![]() (村教委指導主事、大阪大谷 大門特任教授、 村立中学校 教頭先生も参観しました。) ![]() 9月9日の5・6年生体育(リレー)の授業に加え、 今回の1年外国語活動と、小中連携の一環教育を進める中で 教職員も学びを深めています。 9月16日(水)学校の様子 昨年の2学期は、猛暑・残暑から急に秋の涼しさへと 季節が移り変わりましたが、 今年は長い秋雨のせいか、梅雨の時期に見かける生き物を 再度、目にする気がします。 ![]() 今朝は正門でカタツムリを見つけました。 雨天続きでも、運動会(団体演技)練習が進んでいます。 ![]() ![]() そろそろ疲れがたまる頃です。 お家でしっかり休養をお願いします。 ![]() ![]() なかよし学級の今週の自立活動は、かき氷つくりでした。 ![]() ![]() 蒸し暑い日だったので、特に美味しかったです。 5・6年の家庭科の授業の学習支援に 地域からボランティアさんが来てくださいました。 ![]() ![]() いつもありがとうございます。 ※年度途中でも、ボランティアさんを募集しています。 関心がありましたら、小学校にご連絡ください。 9月15日(火)学校の様子 全校朝礼で大阪府読書感想文・感想画コンクールの表彰をしました。 ![]() 続いて保健体育委員会・児童会から発表・連絡がありました。 ![]() ![]() 今週金曜日の朝の挨拶はイタリア語です。 ![]() 9月14日(月)学校の様子 今週から運動会に向けた練習が始まります。 ![]() 運動場に、運動会用のラインも引きました。 ![]() 6年生が団体演技の練習をしていました。 ![]() 低学年(1~3年生)も始まりました。 ![]() ![]() 暑さ対策として、今年度は運動会の実施日を 10月2週にしましたが、年々残暑の続く日が延び、 加えて今年は、雨の日も多くなりそうです。 暑さ・湿気、児童の体調等に気を付け、練習をしていきます。 9月11日(金)学校の様子 3年生が社会見学に出発しました。 ![]() 見学場所は、道の駅ちはやあかさかと スーパーセンターオークワ河南店です。 ![]() 雨降りの出発でしたが、屋内の見学が多く 天候も回復の予報です。 ![]() 見学を通して、たくさんの発見と学びをしてきてください。 見学の様子です。 ![]() ![]() よく見(み)、よく聞き、記録している様子が分かります。 ![]() 次の時間から、見学のまとめをしていきます。 ~~~~~~~~~~~~~~~ 今週(水)臨時休校の際は、HP・配信メール等を ご確認ご対応くださり、ありがとうございました。 ![]() 大雨(雨量)も予報より少なく、 学校は翌9/10(木)より滞りなく再開できております。 遅くなりましたが、改めて報告いたします。 9月10日(木)学校の様子 児童の登校時、まぶしい位の朝日が差し込みました。 ![]() 定時になると、玄関に元気な顔と声が、 一日ぶりに戻りました。 ![]() 涼しい風と共に、トンボも舞うようになりました。 ![]() 6年生が、奈良へ社会見学に行きました。 ![]() 奈良市内にある「奈良公園バスターミナル」に到着後、 早速 鹿にせんべいをあげました。 ![]() 普段は大人しい鹿も、せんべいを目にすると群がってきます。 ![]() 最初は、若草山(三笠山)へ ![]() ![]() 山頂でポーズ ![]() 続いて二月堂へ ![]() 風情ある裏道を通り、大仏殿の裏側へ移動 ![]() 鹿も観光客もいない穴場スポットでお弁当を食べました。 ![]() 続いて、お弁当を食べた場所からすぐ近くにある正倉院へ ![]() 正倉院は、滅多に見ることのできない勅封(前の扉)が 開いている状態を見ることが出来ました。 ![]() 実物は、予想以上に大きかったです。 最後に大仏殿に行きました。 ![]() ![]() 柱の穴も、くぐりました。 ![]() ![]() 心配した天候もよく、たくさんの見学が出来ました。 9月8日(火)学校の様子 久しぶりに朝日が見える中の登校と思いきや、 あっという間に小雨まじりになりました。 ![]() 7:50頃の様子↑ この時は、遠くの山も見えていました。 8:00過ぎの様子↓ ![]() 「カーテンがかかっているみたい!」と言う児童もいました。 2学期最初のなかよし班遊びは、体育館での実施でした。 ![]() ![]() ![]() 各班ごと、スペースを上手に使い遊びました。 ![]() ![]() ![]() 長休みのよみきかせ会 ![]() ![]() 雨の降るしっとりとした雰囲気の中、お話を聞きました。 5時間目に外部講師(NTT西日本)が来校し、5年生に スマホ・インターネットの正しい使い方の学習(e-ネットキャラバン)を してくださいました。 ![]() ![]() ![]() 他学年の5時間目の様子です。 ![]() ![]() ![]() ↑これは筆を使った6年生の図工の授業です。 ![]() 3年生の国語(主語・述語について)の授業 タブレット内に表示された文節をつなぎ、 文(主語+述語)を完成させていました。 9月7日(月)学校の様子 心配した天候も悪くならず、児童は元気に登校しました。 ![]() 午前中には、5・6年生対象に 学校薬剤師の「お薬教室」が開催されました。 必要に応じ適切な量の薬を服用する大切さを学びました。 6時間目には、2学期最初の委員会がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 登校した児童から ![]() まだダンゴ虫が元気に動き回っています。 9月4日(金)学校の様子 心配した警報の発令がなく、無事登校できました。 気温が下がり、かなり過ごしやすくなりました。 ![]() 本日で、全学年9月のニ測定が終了しました。 ![]() ![]() 2時間目の授業の様子です。 6年生(音楽)3部に分かれた美しい歌声を響かせていました。 ![]() 3年生(社会) スーパーマーケットへの見学に向けた学習 ![]() 4年生(国語)手紙〔宛名〕の書き方の学習 ![]() 1年生(国語・書写)横書きの文章の書き方の学習 ![]() 5年生(算数)多角形の内角の和についての学習 ![]() 2年生(体育)カラーコーンを往復する「走」の学習 ![]() 2学期に入り、各学年学習が順調に進んでいます。 9月3日(木)学校の様子 2学期になって、初めての雨天での登校でした。 ![]() 明日の登校や課業が無事に出来るか気になります。 2学期第1回目の「なかよし班掃除」がありました。 ![]() ![]() 集中して掃除が出来ました。 ![]() ![]() 村立中学校体育科の先生が、 5・6年生の体育の授業をしてくれました。 ![]() 運動会前に、「走り」や「リレー(バトンパス)」を教えてくれました。 ![]() ![]() 1つ上の学校の先生の指導に、 みんな真剣に頑張って受けていました。 9月2日(水)学校の様子 今日からニ測定が始まりました。 ![]() ![]() 今日は2学年(2・5年生)を測定しました。 ![]() ![]() 8月末、久しぶりに会った子ども達の背が とても伸びていて、驚きました。 今回の測定で、児童自身も、 その成長を数値で実感すると思います。 3年生が、運動場で調べもの?をしていました。 ![]() ![]() これは図工の学習です。 ![]() ![]() 絵画・工作等に加え、この様な学習もしています。 ![]() 採集した場所により、色・粒の大きさ等の違いに気づきます。 ![]() ![]() 体験と感性(五感を使う)を重視した学習でした。 今日の献立です。 ![]() 子どもに人気のカレー、暑い夏でも食欲を維持できます。 デザートにゼリーもついて、子ども達は美味しく食べました。 村長が6年生教室に来校しました。 ![]() 7月に参加した「子ども議会」の感想を書き、役場へ 提出した事への、感謝の気持ちを直接伝えに来られました。 ![]() 代表の児童が、そのお手紙をもらいました。 9月1日(火)学校の様子 全校朝礼がありました。 ![]() ![]() 児童会、保健給食委員会からのお知らせや、 転入生、お休み(産休)に入る先生の紹介をしました。 ![]() ![]() 避難訓練(大阪880万人訓練)を実施しました。 ![]() ![]() ![]() (今回はスマホからの通知音の確認と、頭を守る訓練までしました。) ![]() ![]() ![]() いつ くるか分からない地震に向けて、 心がまえや準備をしっかりしていきます。 長休みの読み聞かせがありました。 ![]() ![]() 2学期もよろしくお願いします。 本日より、掃除の時間にBGMが流れる様になりました。 ![]() 時間内に流れる曲や曲調の変化で、清掃内容(そろそろチリとりで ゴミをとる頃)や終了(用具の片付けをする頃)を把握出来る様にと、 放送委員の提案で実現・実施しました。 ![]() ![]() 落ち着いた雰囲気の中、どの児童も掃除をしていました。 |
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